Impliquer les étudiants et les enseignants dans la création d’environnements d’apprentissage dynamiques, accessibles et durables.

Nous croyons qu’un bâtiment bien conçu peut être emblématique d’un engagement envers l’éducation et les étudiants ainsi qu’un symbole pour l’institution elle-même, de même que pour la recherche qu’elle abrite et pour les connaissances qu’elle représente. En misant sur la participation des utilisateurs aux différentes étapes de notre processus, nous recueillons des données cruciales et nous les transformons en information que nous utilisons pour guider notre démarche de conception et créer des bâtiments plus sensibles aux besoins.

Nous comprenons comment un immeuble peut devenir un outil d’apprentissage, dans la manière qu’il est conçu et dans sa façon d’interpeller la ville, dans la manière dont les étudiants interagissent dans l’espace et dans la façon dont différents types d’utilisateurs y convergent. Notre approche transdisciplinaire nous permet de prendre en compte les différentes typologies de campus et de mieux comprendre la convergence grandissante entre l’industrie, la recherche et l’enseignement.

Contacts principaux

Andrew King

Associé principal Conception

Pierre Larouche

Associé principal

Eric Pelletier

Associé principal Conception

Nos leaders du marché milieux d’apprentissage

Yanick Casault

Directeur de marché

Andrew King

Associé principal Conception

Eric Pelletier

Associé principal Conception

Maud Francoeur

Associée, Directrice de projet

Bibliothèque du Boisé

Complexe des sciences de l’Université de Montréal

Bibliothèque et scène extérieure de Montmagny

Grand théâtre de Québec

Bibliothèque et learning commons de l’Université Bishop’s

La Grande bibliothèque