École secondaire de LaSalle

La conception de cette nouvelle école repose sur la création d’espaces pédagogiques flexibles et évolutifs favorisant la collaboration et la socialisation dans un bâtiment à échelle humaine.  Située au cœur d’un vaste campus scolaire, à proximité d’un cégep, d’une école primaire et d’un centre aquatique, la nouvelle école secondaire de LaSalle a été conçue pour établir une forte connexion avec son milieu.

La création d’un nouveau terrain de soccer extérieur, véritable noyau des activités et de l’effervescence du site, constitue le volet « campus » du projet. L’interface avec ce terrain sportif se déploie sur la façade nord du bâtiment qui abrite le cœur de l’école. Ponctué d’espaces communs, cet espace de circulation principale favorise les déplacements actifs et les regroupements, créant ainsi un dynamisme intérieur qui établit un dialogue avec l’activité extérieure.

La façade sud de l’école offre une interface d’accueil aux élèves, aux membres du personnel et aux citoyens qui pénètreront dans le nouveau bâtiment largement fenestré et imprégné de lumière naturelle. Afin de bien s’intégrer dans un milieu urbain, le projet a été développé verticalement sur cinq niveaux. La réduction de l’empreinte au sol découlant de cet aménagement permettra une plus grande végétalisation du site et contribuera au bien-être des élèves qui le fréquenteront.

 

Cet établissement fait partie d’un ensemble de quatre nouvelles écoles secondaires innovantes qui verront le jour à  Chambly, LaSalle, Mirabel et Laval. La création d’une architecture unique et adaptée à chaque milieu vient transformer l’école en un lieu qui favorise la collaboration, l’ouverture, l’apprentissage et la fierté des élèves, des enseignants et de l’ensemble des usagers. Plus qu’un lieu d’enseignement, l’école devient ainsi un lieu de dialogue, un espace ouvert sur son environnement. Cette nouvelle mouture d’écoles secondaires est un premier pas vers l’école de demain, renforçant le rôle de l’école en tant qu’acteur de la communauté.